就是这个特质，新疆让许多人把喜欢的人的备注改成“文件传输助手”，这样就不用发完信息之后一直等回复，不得不说非常聪明。

”然而事实是，故事这本不到300页的“教育经典”不仅“挂羊头卖狗肉”，故事与那本原文有1000多页德文的《卡尔·威特的教育》大相径庭，它的内容实则大多来自于对日本儿童早期教育鼻祖木村久一的《早期教育和天才》的移花接木。一时间，追着走不知道创刊人和发表人，更无耻的是哪一个。

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译者栏写着“山寨的书怎么可能有译者”，新疆装桢栏则直接标着“山寨”。

教育理念山寨起来就不是这么简单了，故事一个19世纪德国版的“伤仲永”，在今天仍然被作为很多教育工作者的经典案例使用，和这部山寨书脱不了干系。网易新闻首发，追着走未经授权不得转载。

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前段时间看日剧看到一个更高级的孤独体验，故事感觉很有吸引力，故事让我跃跃欲试，对话如下：“虽然很突然，我想养一只鹦鹉，能够帮我排解独居的寂寞嘛。这是三三有梗改版后的第12期，追着走总第114期。